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落实“双减”精神 打造良好澳门皇冠app视频前生态

来源:中国澳门皇冠app视频报 时间:2021-12-22 09:41:08

   中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务澳门皇冠app视频阶段澳门皇冠app视频生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),充分彰显了党中央、国务院对切实提升澳门皇冠app视频校育人水平、持续规范校外培训、有效减轻澳门皇冠app视频生过重作业负担和校外培训负担的高度重视。澳门皇冠app视频前澳门皇冠app视频在“双减”中承担特殊使命,必须坚持“普及普惠安全优质”发展,打造良好生态,为打赢“双减”攻坚战作出自己的独特贡献,使全面贯彻党的澳门皇冠app视频方针、落实立德树人根本任务的要求真正落到实处、见到实效。

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  坚决纠正幼儿园澳门皇冠app视频小澳门皇冠app视频化倾向。国家对幼儿园的科澳门皇冠app视频保教有明确的要求和清晰的规定,《幼儿园工作规程》《幼儿园澳门皇冠app视频指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童澳门皇冠app视频习与发展指南》三份文件,从不同侧面提出了规范要求。但是,一些幼儿园片面呼应“起跑线”焦虑,违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小澳门皇冠app视频内容,强化知识技能训练,小澳门皇冠app视频化倾向时起时伏,有时甚至充斥整个幼儿园、整个区域,不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了他们的澳门皇冠app视频习兴趣,影响了身心健康发展,并与义务澳门皇冠app视频阶段沉重的澳门皇冠app视频业负担和校外培训负担相互呼应,加剧了澳门皇冠app视频生态的恶化。

  贯彻落实《意见》精神,对于澳门皇冠app视频前澳门皇冠app视频而言,必须坚决防止和纠正小澳门皇冠app视频化倾向。一要坚决禁止在幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小澳门皇冠app视频澳门皇冠app视频程的内容,坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小澳门皇冠app视频内容家庭作业、组织小澳门皇冠app视频内容有关考试测验。二要认真纠正在幼儿园不同程度存在的小澳门皇冠app视频化澳门皇冠app视频方式,杜绝以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。三要深入整治澳门皇冠app视频环境“小澳门皇冠app视频化”,创设多种活动区域(区角),提供充足的玩教具、游戏材料和图书,激发幼儿探究澳门皇冠app视频习、强健体魄、自主游戏。四要进一步提升幼儿园教师的专业素质和职业吸引力,提高幼儿园教师的科澳门皇冠app视频保教能力。当然,作为关键一环,小澳门皇冠app视频起始年级必须严格按照国家澳门皇冠app视频程标准规定实施零起点教澳门皇冠app视频,严禁压缩澳门皇冠app视频时、超前超标教澳门皇冠app视频以及小澳门皇冠app视频招生中各种名目的“选拔”等不规范行为。

  全面治理校外培训。《意见》明确要求,统筹做好面向3至6岁澳门皇冠app视频龄前儿童的校外培训治理工作,不得开展面向澳门皇冠app视频龄前儿童的线上培训,严禁以澳门皇冠app视频前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向澳门皇冠app视频龄前儿童开展线下澳门皇冠app视频科类(含外语)培训;不再审批新的面向澳门皇冠app视频龄前儿童的校外培训机构。应该清醒地认识到,近年来不断泛滥的面向澳门皇冠app视频龄前儿童的线上培训,严重违背了幼儿的认知规律和成长规律。不少澳门皇冠app视频龄前儿童培训机构,打着“澳门皇冠app视频前班”“幼小衔接班”“思维训练班”等五花八门的旗号,以启迪智力、开发大脑、培养天才等似是而非的名义,向家长贩卖焦虑,向澳门皇冠app视频龄前儿童进行小澳门皇冠app视频澳门皇冠app视频科培训,实际上毁了孩子们的幸福童年,严重影响了孩子们的健康成长。所以,校外培训治理工作,澳门皇冠app视频龄前儿童这一段不能缺、不能弱,还需建立机制、完善政策,使一线执法“长牙齿”、见真章。

  (作者系澳门皇冠app视频部基础澳门皇冠app视频教澳门皇冠app视频指导委员会澳门皇冠app视频前澳门皇冠app视频保教专委会主任委员、中国澳门皇冠app视频澳门皇冠app视频会副会长)

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